Jochem, L. 2026. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL) NA EDUCAÇÃO MÉDICA: EVIDÊNCIAS DE UMA REVISÃO NARRATIVA. Arquivos Catarinenses de Medicina. 55, 4 (out. 2026), 133–134. DOI:https://doi.org/10.63845/hgrd8q11.