Jochem, L. (2026) “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL) NA EDUCAÇÃO MÉDICA: EVIDÊNCIAS DE UMA REVISÃO NARRATIVA”, Arquivos Catarinenses de Medicina, 55(4), p. 133–134. doi:10.63845/hgrd8q11.