Rosa, Vitor Artur Magnabosco da, et al. “PROMED: APRENDIZAGEM ENTRE PARES COMO ESTRATÉGIA COMPLEMENTAR PARA O ENSINO DE ANATOMIA E FISIOLOGIA EM UMA LIGA ACADÊMICA”. Arquivos Catarinenses de Medicina, vol. 55, nº 4, outubro de 2026, p. 51-52, https://doi.org/10.63845/kfmwmp29.