Jochem, Leticia. “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL) NA EDUCAÇÃO MÉDICA: EVIDÊNCIAS DE UMA REVISÃO NARRATIVA”. Arquivos Catarinenses de Medicina, vol. 55, nº 4, outubro de 2026, p. 133-4, https://doi.org/10.63845/hgrd8q11.