Jochem, Leticia. “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL) NA EDUCAÇÃO MÉDICA: EVIDÊNCIAS DE UMA REVISÃO NARRATIVA”. Arquivos Catarinenses de Medicina 55, no. 4 (outubro 15, 2026): 133–134. Acesso em outubro 15, 2026. https://revista.acm.org.br/arquivos/article/view/2104.