AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO ADQUIRIDO NO ENSINO MÉDIO, SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL REFERENTE A HIV/AIDS, POR ESTUDANTES DE UMA UNIVERSIDADE NO SUL DO BRASIL

Authors

DOI:

https://doi.org/10.63845/x97jsf74

Keywords:

Educação sexual, HIV, AIDS, Escola

Abstract

Introdução: Desde a sua descoberta, o HIV/AIDS tem sido associado a estigmas sociais. Considerando a relevância do tema e o distanciamento geracional dos jovens em relação ao surgimento da epidemia, este estudo buscou avaliar o conhecimento de universitários sobre HIV/AIDS adquirido no Ensino Médio, bem como a presença do tema na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Metodologia: Trata-se de uma pesquisa quantitativa, exploratória e investigativa, realizada por meio de um formulário online com 15 questões, enviado a estudantes até o 4º período de uma universidade no sul do Brasil, entre setembro de 2022 e outubro de 2023 O instrumento de coleta foi dividido em quatro etapas: 1) Perfil dos participantes; 2) Conhecimento sobre educação sexual e HIV/AIDS obtidos no ensino médio; 3) Comportamento sexual e 4) Cuidado com a saúde sexual. Também foi analisado o conteúdo da BNCC referente ao Ensino Médio. Resultado: Foram obtidas 62 respostas; 74,2% dos jovens afirmaram ter tido algum contato com o tema na escola, mas apenas 20 demonstraram segurança ao descrever o que sabiam. Apesar disso, o uso de preservativo foi baixo e 67,8% relataram relações sexuais sem proteção. Apenas 8,1% realizam exames regulares para detecção de IST’s. Considerações finais: O conhecimento sobre HIV/AIDS adquirido no Ensino Médio pelos universitários participantes é insuficiente e não garante segurança na prevenção. A análise da BNCC revela que o tema é abordado apenas no 8º ano do Ensino Fundamental, não sendo tratado no Ensino Médio, evidenciando a necessidade de uma abordagem mais consistente nas escolas.

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Author Biographies

  • Ana Carolina Gomes Silva, Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI

    Curso de Medicina, Universidade do Vale do Itajaí, Itajaí/SC, Brasil.

  • Anderson Blasczak, Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI

    Curso de Medicina, Universidade do Vale do Itajaí, Itajaí/SC, Brasil.

  • Sandra Mara Witkowski, Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI

    Doutorado em Ciências da Saúde. Universidade do Vale do Itajaí, Itajaí/SC, Brasil. Docente na Universidade do Vale do Itajaí.

  • Pablo Sebastian Velho, Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI

    Doutorado em Ciências Farmacêuticas, Universidade do Vale do Itajaí, Itajaí/SC, Brasil. Coordenador do curso de Medicina da Universidade do Vale do Itajaí. Secretário Municipal de Saúde do Município de Navegantes/SC, Brasil.

  • Janaina Sortica Fachini, Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI

    Mestrado em Bioética. Universidade do Vale do Itajaí, Itajaí/SC, Brasil. Docente na Universidade do Vale do Itajaí.

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2026-01-21

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Vol. 54 No. 2 (2025)

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1.
Gomes Silva AC, Blasczak A, Witkowski SM, Sebastian Velho P, Sortica Fachini J. AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO ADQUIRIDO NO ENSINO MÉDIO, SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL REFERENTE A HIV/AIDS, POR ESTUDANTES DE UMA UNIVERSIDADE NO SUL DO BRASIL. Rev. Arq Catarin Med [Internet]. 2026 Jan. 21 [cited 2026 Sep. 21];54(2):77-93. Available from: https://revista.acm.org.br/arquivos/article/view/1762

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