AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA NO COMBATE ÀS FAKE NEWS NO CONTEXTO DA COVID-19 (SARS-CoV-2): VIVÊNCIAS DE UM PROJETO DE EXTENSÃO

Autores

  • Rhayssa Gonçalves Setúbal Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Campus Itaperi
  • Tayanne Silva Sampaio Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Campus Itaperi
  • Bruno Araújo Alves da Silva Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Campus Itaperi
  • Natan Ricardo Cutrim Ramos Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Campus Itaperi
  • Antônio Sidnel Gomes Alves Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Campus Itaperi
  • Francisco Regis da Silva Centro de Ciências da Saúde (CCS). Universidade Estadual do Ceará (UECE)

DOI:

https://doi.org/10.63845/4xx0yv48

Palavras-chave:

Fake news. Coronavírus. Vacinação. Educação em Saúde. Saúde Pública.

Resumo

Este artigo trata-se de um relato de experiência desenvolvido no contexto da COVID-19, nas redes sociais, Instagram e Facebook, entre o período de 20 de fevereiro de 2020 à 28 de junho de 2020, por meio de postagens educativas e tira-dúvidas sobre o compartilhamento de mensagens falsas a respeito do novo coronavírus e a importância da vacinação em tempos de pandemia. Para isto, foram realizadas postagens todas as semanas propagando novos estudos científicos e conhecimentos atrelados a essas temáticas. Notou-se, por meio do alcance crescente dos perfis, que o combate a desinformação atrelada a promoção da saúde é uma ferramenta indispensável na propagação de conhecimento nos dias atuais e que deve ser cada vez mais utilizada e aprimorada, com o fito de esclarecer uma maior parcela da população.

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Biografia do Autor

  • Rhayssa Gonçalves Setúbal, Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Campus Itaperi
    Discente do Curso de Medicina. Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Campus Itaperi. Fortaleza (CE), Brasil. Bolsista de Extensão Voluntário (BEXT-UECE).
  • Tayanne Silva Sampaio, Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Campus Itaperi
    Discente do Curso de Medicina. Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Campus Itaperi. Fortaleza (CE), Brasil. Bolsista de Extensão Voluntário (BEXT-UECE).
  • Bruno Araújo Alves da Silva, Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Campus Itaperi
    Discente do Curso de Medicina. Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Campus Itaperi. Fortaleza (CE), Brasil. Bolsista de Extensão Remunerado (BEXT-UECE).
  • Natan Ricardo Cutrim Ramos, Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Campus Itaperi
    Discente do Curso de Medicina. Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Campus Itaperi. Fortaleza (CE), Brasil. Bolsista de Extensão Remunerado (BEXT-UECE).
  • Antônio Sidnel Gomes Alves, Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Campus Itaperi
    Discente do Curso de Medicina. Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Campus Itaperi. Fortaleza (CE), Brasil. Bolsista de Extensão Voluntário (BEXT-UECE).
  • Francisco Regis da Silva, Centro de Ciências da Saúde (CCS). Universidade Estadual do Ceará (UECE)
    GGraduado em Nutrição pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. Mestre em Saúde Coletiva pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual do Ceará - UECE. Especialista em Saúde Pública pela Escola de Saúde Pública do Ceará - ESP. Atua como: orientador de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na Especialização em Saúde da Família/Programa Mais Médicos pela Universidade Federal do Ceará (NUTEDS/UFC); orientador de Trabalho de Conclusão de Residência (TCR) na Residência Multiprofissional em Saúde (RIS) pela Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP); tutor do Programa PET-Saúde Interprofissionalidade (UECE); e membro do Grupo de Pesquisa Avaliação e Análise Estatística em Saúde Coletiva - PESQSAÚDE (CNPq/UECE). É parecerista de revistas científicas nacionais na área de Nutrição em Saúde Coletiva. Atualmente é Professor Substituto do Curso de Graduação em Medicina da Universidade Estadual do Ceará e Professor Auxiliar I do Curso de Medicina da Faculdade Estácio de Canindé. Apresenta interesse e experiência acadêmica nas áreas de pesquisa, ensino e extensão em Saúde Coletiva/Saúde Pública, Saúde da Família, Nutrição em Saúde Coletiva e Epidemiologia.

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Publicado

27/10/2021

Edição

v. 50 n. 2 (2021)

Seção

Artigo original

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Como Citar

1.
Setúbal RG, Sampaio TS, da Silva BAA, Ramos NRC, Alves ASG, da Silva FR. AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA NO COMBATE ÀS FAKE NEWS NO CONTEXTO DA COVID-19 (SARS-CoV-2): VIVÊNCIAS DE UM PROJETO DE EXTENSÃO. Rev. Arq Catarin Med [Internet]. 27 de outubro de 2021 [citado 21 de setembro de 2026];50(2):246-5. Disponível em: https://revista.acm.org.br/arquivos/article/view/792

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